生物学

学位

AIC的生物学计划提供活的生物体,包括其结构,功能,发展和演变的一个全面的了解。

作为一名生物学专业的,你会与教师密切合作,开发在该领域的核心原则坚实的背景,熟悉科学探究的过程,并加强你与他人沟通的科学发现能力。

在AIC生物学计划提供科学知识的广泛研究,教你提问,评估证据,批判性思维来解决问题 - 在任何数量的相关生物学领域,包括环境管理,取证,公共卫生,生物技术所需要的技能和实验室管理。

作为计划的毕业生,你将有能力和所需要的各种先进的学位课程和职业,包括知识:

  • 研究/生物学实验室
  • 实验室管理
  • 生物技术
  • 卫生保健
  • 药理
  • 制药
  • 环境管理,咨询和养护

学习成果生物学

以下是学习成果为生物专业的顺利完成:

  • 学生们将展示熟悉,包括生物学领域的知识基础
  • 学生们将熟悉科学探究的过程
  • 学生应该能够有效沟通的科学发现

我在AIC生物系有奇妙的经历。我professorshave帮助我的一切,从加强我的写作提高我的技能在实验室和讲座的设置。他们的支持和奉献精神给了我,我毕业之后继续在医疗领域的职业生涯的信心。

-bailey天鹅'16生物系的学生

在教室里。在劳动力。

你将学习

你会与教师密切合作,开发在该领域的核心原则坚实的背景,熟悉科学探究的过程,并加强你与他人沟通的科学发现能力。

未来的研究

主要提供科学知识的广泛研究,教你提问,评估证据,批判性思维,以解决相关的任意数目生物学领域的需要问题的能力。

工作机会

作为计划的毕业生,你将准备研究/生物学实验室和实验室管理工作,行业,如生物技术,医疗保健,药品和环境管理。

主要要求

所有的生物专业的学生必须完成的课程以下所需生物学的核心,其中包括:
  • bio1400:生物I,与实验室
  • bio1500:生物学II,与实验室
  • bio2400:比较脊椎动物解剖学,结合实验室
  • bio2420:植物学,结合实验室
  • bio3440:生态,与实验室
  • bio3450:遗传学,与实验室
  • bio4350:进化
  • bio4803:在生物学高级研修班

和以下课程之一:

  • bio2430:微生物学,结合实验室
  • bio3400:细胞生物学,结合实验室
所有的生物专业的学生必须在或补充所需生物学核心的3000级以上完成至少在生物学课程12个选修学分。不超过bio4698,4798,4833,4834或一个学期可以朝着满足生物专业的要求来计算。

所有的生物专业的学生还必须完成相关领域所需的核心

  • che1600:一般化学I,复习和实验室
  • che1700:普通化学II,复习和实验室
  • che2400:有机化学I,与实验室
  • che2500:有机化学II,与实验室
  • phy1600:普通物理I,复习和实验室
  • phy1800:普通物理II,复习和实验室
  • mat2004:生物统计学

此外,所有的生物专业的学生必须完成两个以下课程:

  • mat1840: 大学代数和三角
  • mat2400:微积分
  • mat2500:积分II,与实验室

通过选修课的适当选择,学生可侧重以下几个方面他们的研究: 

  • 生物教育(见教师教育专业要求教育部门的信息)
  • 生物医学(对于有志于医疗专业学生)
  • 细胞和分子生物学
  • 生态/环境科学
  • 普通生物学
  • 动物学

次要要求

  • bio1400:生物I,与实验室
  • bio1500:生物学II,与实验室
  • bio2400:比较脊椎动物解剖学,结合实验室
  • bio2430:微生物学,结合实验室
  • bio3440:生态,与实验室
  • 3000级生物选修,与实验室的要求

 

课程介绍

脊椎动物类的比较研究,课程强调的形态特征演化。每周一次三小时的实验室期间与实验室费。

这是植物学的入门课程,包括藻类,真菌和植物多样性的研究,以及植物生理学。实验室会议研究植物的生长和繁殖遗传多样性,解剖学和生理学,和实验。每周一次三小时的实验室期间与实验室费,一个必要的实地考察。

学生将学习代表性的微生物和病毒的生物学重点在原核结构,代谢,遗传和多样性。食品微生物也包括在内。实验室的重点是多样性和细菌鉴定。每周一3-1 /2小时实验室期间与实验室费。

说明悬而未决。

本课程将介绍如何生物体的基本概念相互交流,并与他们的环境。有找到生物体的关键特征集中键控和在实验室和现场识别生物体使用分类和实践的。同时,进行数据的定量分析有关实验室基本生态概念,在该领域,并通过使用软件。每周一次三小时的实验室期间与实验室费三场每学期旅行。

本课程涵盖了从到孟德尔生物技术用于现代基因技术,遗传学的原理。每周一次三小时的实验室期间与实验室费。

在个体和群体的变化和适应的机制将被检查,重点对物种和系统学的历史和当前的概念。

学生将提交一份关于生物研究的当前主题的研讨会。口头陈述技术将被强调,并且需要一个学期论文。

本课程介绍化学的基本原则,包括原子和分子结构,化学计量学的研究,物质的状态。它是理科专业的入门课程,是入学医学院所需要的课程。它也可用于满足在科学学院的总体要求。在che211r(综述)共同注册是必需的。

一个che1600的延续,这当然包括的化学动力学,酸和碱,平衡,热力学,电化学的研究中,和水溶液的化学反应。在che212r(综述)共招生要求

这当然是有机化合物的接合和结构的综合研究,侧重于反应中,反应机理,并合成,与介绍有机光谱。

这当然是che2400的延续。

这当然是的代数和几何解决问题的技术,包括从三角和功能的角度来看多项式方程和不等式的解决方案,曲线素描技术和三角学进行了深入调查。本课程将积极利用技术,通过要求同时使用图形计算器和计算机软件。

本课程讨论范围,连续性,衍生品,最大和最小的问题,相关率和中值定理。本课程将积极利用技术,通过要求使用图形计算器和计算机软件。

这门课程包括整合,定积分,超越函数的应用,并集成方法的研究。本课程将积极利用技术,通过要求使用图形计算器。

作为应用于生物和健康数据的分析,本课程介绍统计的原则。主题包括描述性统计,概率分布,假设检验,方差分析,非参数统计,以及回归分析。本课程将积极利用技术,通过要求使用计算机软件。

这当然是因为在当今的环境中使用微型计算机进行了调查。学生将成为熟悉当前的趋势和微型计算机的用途以及动手接触到电子表格,数据库,文字处理器和操作系统。学生将被要求开发应用程序中的每个软件领域。

这是一个基本的课程,涵盖机械,振动和热力学的基本原则。牛顿运动定律将被应用到广泛的涉及到实际现象的实际问题。热力学定律将用于研究的热过程和属性。学生将学习如何开发从基本概念,公式的工作,以解决问题。该课程的授课没有结石。

这是phy1600覆盖电,磁,光,现代物理学的基本原则的延续。该课程的授课没有结石。

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