交叉科学

学位

大学本科跨学科的科学提供学位学生在自然科学领域的坚实的基础来设计个性化的,跨学科的学位课程的机会。上分割选修的分布可以包括在生物化学课程,生物学,化学,数学,和物理学。

学习成果

  • 学生们将展示与知识基础的熟悉,包括科学的他们所选择的领域
  • 学生将能够有效地沟通的科学发现
  • 学生们将展示与科学调查研究使用熟悉的技能

主要要求

  • bio1400:生物I,与实验室
  • bio1500:生物学II,与实验室
  • che1600:一般化学I,复习和实验室
  • che1700:普通化学II,复习和实验室
  • che2400:有机化学I,与实验室
  • che2500:有机化学II,与实验室
  • phy1600:普通物理I,复习和实验室
  • phy1800:普通物理II,复习和实验室
  • mat2004:生物统计学

选择从下列课程:

  • bio1300:微生物学原理,结合实验室
  • bio2430:微生物学,结合实验室

一个来自下列课程:

  • bio2400:比较脊椎动物解剖学,结合实验室
  • bio2410:动物组织学,结合实验室
  • bio3440:生态,与实验室

加上一个从以下课程:

  • bio4803:在生物学高级研修班
  • che4840:化学高级研修班

此外,所有跨学科的科学专业必须完成以下两项:

  • mat1840:大学代数和三角
  • mat2400:微积分
  • mat2500:积分II,与实验室

加上从以下课程至少15学分:bio1200,bio1210,生物,化学,数学或任何2000或更高的水平,以除外
每个部门指定的课程。

课程介绍

本课程的目的是让学生在主修生物学。它是介绍通过分子生物学,生物化学,细胞生物学和遗传学的主题生物体。每周一次三小时的实验室期间与实验室费。

本课程的目的是让学生在主修生物学。这是一个引进,通过分类,进化,生命的多样性,和生理的主题生物体。每周一次三小时的实验室期间与实验室费。

本课程介绍化学的基本原则,包括原子和分子结构,化学计量学的研究,物质的状态。它是理科专业的入门课程,是入学医学院所需要的课程。它也可用于满足在科学学院的总体要求。在che211r(综述)共同注册是必需的。

一个che1600的延续,这当然包括的化学动力学,酸和碱,平衡,热力学,电化学的研究中,和水溶液的化学反应。在che212r(综述)共招生要求

这当然是有机化合物的接合和结构的综合研究,侧重于反应中,反应机理,并合成,与介绍有机光谱。

这当然是che2400的延续。

这是一个基本的课程,涵盖机械,振动和热力学的基本原则。牛顿运动定律将被应用到广泛的涉及到实际现象的实际问题。热力学定律将用于研究的热过程和属性。学生将学习如何开发从基本概念,公式的工作,以解决问题。该课程的授课没有结石。

这是phy1600覆盖电,磁,光,现代物理学的基本原则的延续。该课程的授课没有结石。

作为应用于生物和健康数据的分析,本课程介绍统计的原则。主题包括描述性统计,概率分布,假设检验,方差分析,非参数统计,以及回归分析。本课程将积极利用技术,通过要求使用计算机软件。

本课程向学生介绍到微生物和病毒的生物学特性。课程向学生健康科学领域面向,涵盖人类病原体及其控制和免疫反应。实验室练习涵盖微生物多样性和用于识别细菌的技术。每周一3 1/2小时期间实验室用实验室费。

学生将学习代表性的微生物和病毒的生物学重点在原核结构,代谢,遗传和多样性。食品微生物也包括在内。实验室的重点是多样性和细菌鉴定。每周一3-1 /2小时实验室期间与实验室费。

脊椎动物类的比较研究,课程强调的形态特征演化。每周一次三小时的实验室期间与实验室费。

这门课程包括哺乳动物显微解剖的一个全面的介绍。组织,器官和器官系统的组织进行研究。每周一次三小时的实验室期间与实验室费。

本课程将介绍如何生物体的基本概念相互交流,并与他们的环境。有找到生物体的关键特征集中键控和在实验室和现场识别生物体使用分类和实践的。同时,进行数据的定量分析有关实验室基本生态概念,在该领域,并通过使用软件。每周一次三小时的实验室期间与实验室费三场每学期旅行。

学生将提交一份关于生物研究的当前主题的研讨会。口头陈述技术将被强调,并且需要一个学期论文。

在这个过程中,每个学生怀和发展实验室项目。调查将是在以前的化学课程获得的技术和技能的延伸,以书面研究报告和口头陈述结束。本课程可作为生化和化学专业的高潮体验。

这当然是的代数和几何解决问题的技术,包括从三角和功能的角度来看多项式方程和不等式的解决方案,曲线素描技术和三角学进行了深入调查。本课程将积极利用技术,通过要求同时使用图形计算器和计算机软件。

本课程讨论范围,连续性,衍生品,最大和最小的问题,相关率和中值定理。本课程将积极利用技术,通过要求使用图形计算器和计算机软件。

这门课程包括整合,定积分,超越函数的应用,并集成方法的研究。本课程将积极利用技术,通过要求使用图形计算器。

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