心理学

学位

在AIC心理学系培养学生理解的主要概念,理论观点,实证研究结果,并在心理学历史趋势。

在文科传统教育学生,我们可以帮助学生利用他们的心理的实践方面的知识来解决人类行为的问题,是顺应社会需求,发展中的作用的科学的我们日常生活中的意识和人的心灵游戏住。

在你的AIC心理学的研究过程中,你将学会:

  • 人工服务
  • 教育
  • 辅导服务
  • 公共关系
  • 广告
  • 心理健康和社会工作
  • 心理学专业
学习成果心理学
以下是学习成果的心理学专业的顺利完成:

  • 演示用的主要概念,理论观点,实证研究结果,和历史趋势心理学熟悉。
  • 理解并运用心理学的基本研究方法,包括研究设计,数据分析和解释。
  • 尊重和用批判性思维,怀疑查询,并在可能的情况,科学的方法来解决相关的行为和心理过程的问题。
  • 理解并运用心理学原理,以个人,社会和组织问题。
  • 价值的经验证据,容忍含糊不清,行为道德,并反映在心理学作为一门科学的基础以外的值。
  • 展示信息的能力,并使用计算机和其他技术用于多种用途的能力。
  • 在各种格式有效地进行通信。
  • 认识,理解,尊重社会文化和国际多样性的复杂性。
  • 发展洞察自己和他人的行为和心理过程,并申请自我管理和自我提高的有效策略。
  • 追求如何实现他们的心理知识,技能和价值观在职业追求的各种满足个人目标和社会需求设置现实的想法。

想成为一名治疗师,顾问,或研究精神病?与AIC的心理学专业,你可以学会查看,分析,测量和改变人的行为。这些技能帮助准备的心理学专业在人性化服务,教育和商业事业。

—Dr. Susanne Swanker, PhD Dean of the School of Business, Arts & Sciences

在教室里。在劳动力。

你将学习

课程让你做好准备,设计和解释的研究,批判性的思考,都凭经验和伦理解决问题,同时解决了一系列的个人和社会问题。

未来的研究

与教授一起工作,你获得的知识和技能,需要在需要人类的理解,明确的沟通,并洞察社会文化问题,以及研究生学习任何领域获得成功。

工作机会

该方案为您提供了在各种卫生和业务相关的设置,包括咨询和人性化的服务,公关和广告,精神卫生设施,以及市场研究公司所需要的技能。

主要要求

  • phixxxx:任何哲学课程(也可满足一般的教育要求)
  • psy1401:普通心理学我
  • psy1501:普通心理学II
  • psy2302:统计
  • psy2600:基础心理学
  • psy2617:认知心理学
  • psy2820:高级统计
  • psy2821:高级统计实验室
  • psy3422:生理心理学
  • psy3615:实验心理学
  • psy4830:历史和心理学系统
  • psy4899:心理学实习*

加上选择与顾问两个额外的心理学课程(SIX学分)。

*在另一个部门,其具有可接受的心理部件完成了实习中,可使用满足这一要求。学生在完成双学位只需要完成一个实习经验。

次要:

在心理学未成年人,学生必须完成心理学18个学分。既不psy1401普通心理学我也不psy2302统计信息将计入未成年人。学生必须参加psy1501普通心理学II,从每个以下三个方面的一门课程,以及两个额外的课程,与导师协商选定。

应用的

  • psy2414:人类性行为
  • psy2610:心理健康
  • psy2620:教育心理学
  • psy3000:工业心理学
  • psy3600:变态心理
  • psy3612:个性

理论

  • psy2617:认知心理学
  • psy2820:高级统计
  • psy2821:先进的统计实验室
  • psy3422:生理心理学
  • psy3607:社会心理学

发展的

  • psy2408:青少年心理
  • psy2410:老龄化的心理
  • PSY2420: 心理学 of Death & Dying
  • psy2450:发展心理学

主要要求

该课程涵盖行为的基本原则,构成心理学的基础。强调的是行为,感觉,知觉,学习,语言,记忆,思维,婴儿以及儿童的生物学基础。在心理学中使用的调查方法也被强调。

psy1401的延续,对心理学应用到当代生活的重点。主题包括:动机和情感;社会行为;青春期和成年期;个性;异常行为和心理治疗;压力,健康和工作场所的心理。

这当然是一本介绍统计方法,因为他们在社会科学中。描述性和统计推断被覆盖,包括采样,概率,和假设检验。特定参数和非参数分析包括方差分析,t检验,卡方和的相关性。

这符合要求作为一个主要的写作强化课程。本课程提供的基本技能,心理学研究的概述。学生应更好地了解如何在专业和心理学相关专业成功。推荐二年级学生。

人类认知领域的入门考试。主题包括知觉,注意,短期和长期记忆,解决问题和决策。重点是了解本学科的科学性。

这当然是psy2302的延续,包括先前覆盖,如概率,取样,和假设检验两个参数和非参数分析的材料的一个简要回顾。呈现首次是等主题因素方差分析,方差的受试者内分析,配对t检验,和卡方。

体验式实验室陪psy2820,本课程强调项,计算,并运用SPSS统计分析的解释。学生将学习和实践在APA格式撰写统计分析。演习按照psy328提出的统计检验。

这当然是介绍心理学的生理基础。它侧重于人的大脑和神经系统,因为它们涉及到的主题,如学习,记忆,动机,感,睡眠,药物和精神障碍。

这是一个实验室课程涉及科学和科学的研究方法的本质。虽然强调的是实验,准实验设计等研究方法详细介绍。学生开展研究项目,分析结果,并写APA风格的研究报告描述的研究项目。

这符合要求作为一个主要的写作强化课程。本课程通过心理学在其目前的形式细化解决现代心理学的思想和方法,从哲学的起源和自然科学的根源。主要的理论,思想流派,谁影响了心理学领域的人将被审查。这当然也可作为筹备谁将会采取研究生入学考试的学生和心理学研究生。

学生被安置在校外设置,如拘留中心,医院,老人中心,替代学校,中途宿舍。期刊保持反映,而在现场实习学生的活动和思考。从心理文献引文学术论文是必需的,覆盖的实习经验(即客户端人口,治疗的方法,策略改变等)某些方面。对于实习的详细计划是在与老师协商后做出。在另一个部门,其具有可接受的心理部件完成了实习中,可使用满足这一要求。

其他选修课

这当然是青少年的行为,包括有关青春期的性质目前的理论研究。重点放在身体,情感和认知力,以及它们如何相互作用塑造青少年的人格。

最近生命周期的研究主要集中在中部和老年人年寿命。这些研究表明,在老化的下降并不像通用,险峻,也不是不可避免的,因为以前认为的;的确,在中年时期每个十年都有其主题和任务。它也被发现,有很多情况下与年老相关联的变化在生命周期的初期竟然开始。本课程的重点是对这些个体的变化和相位的来源和性质。

人的性行为是从生物,文化和心理的角度考察。主题包括性解剖,生育,避孕,堕胎,性发育,性观念,成人性行为,以及替代性的生活方式。

本课程将侧重于死亡和垂死的许多不同的方面。一些主题包括:悲痛和哀伤,临终关怀的理念,儿童死亡和垂死的,和艾滋病。本课程适用于心理学和社会学专业的学生,​​护士和护理专业的学生,​​老年学的学生,和任何人有兴趣探索这个最引人入胜的主题。

本课程的目的是研究人类发展的概念,从概念到老年。具体而言,当然着眼于如何物理,认知和社会情感因素影响学习,智力,语言发展,人格的成长互动。重大理论和研究支持或反驳他们进行检查。

本课程提供了健康心理学领域的全面概述。它是为那些计划进入医疗保健领域的一个非常有用的课程。重点将是对成年人;然而,小儿问题也将被覆盖。本课程将探讨健康心理学,身心连接,压力的影响,并在生病行为因素的历史。更具体而言,本课程将研究冠状动脉心脏疾病,高血压,癌症,心理神经免疫学,慢性疼痛,肥胖和戒烟。如符合医疗方案和心理障碍可能影响医疗方案正确遵守一般性问题也将包括在内。

人类认知领域的入门考试。主题包括知觉,注意,短期和长期记忆,解决问题和决策。重点是了解本学科的科学性。

本课程探讨有关人类学习和教育过程的心理方面。课程调查等专题的学习,思维,记忆,智力,创造力,测试,动机和心理发展是教师重要和有价值的人从事学习。

这当然是psy2302的延续,包括先前覆盖,如概率,取样,和假设检验两个参数和非参数分析的材料的一个简要回顾。呈现首次是等主题因素方差分析,方差的受试者内分析,配对t检验,和卡方。

体验式实验室陪psy2820,本课程强调项,计算,并运用SPSS统计分析的解释。学生将学习和实践在APA格式撰写统计分析。演习按照psy328提出的统计检验。

这当然调查了心理学的工业和组织应用。个体差异原则进行了讨论,涉及到职业选择,职业发展,管理和工作环境。

这当然是介绍心理学的生理基础。它侧重于人的大脑和神经系统,因为它们涉及到的主题,如学习,记忆,动机,感,睡眠,药物和精神障碍。

本课程研究的异常行为和性质,分类,病因和治疗各种精神病理学的历史观点。用于心理学,护理学,刑事司法,职业治疗,物理治疗,特殊教育,以及人性化的服务专业。

因为它是由各种社交场合的影响本课程探讨人类行为。话题包括态度研究,社会归属,利他主义,攻击性,群体行为和人际吸引,等等。

在这个过程中,对理解在思想,情感和行为的个体差异指导理论和研究的考虑。主要重点将放在心理动力,人文,行为,认知和特质的观点。心理治疗将进行审查,作为人格理论的实现。

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