戏剧艺术

文科学士学位

戏剧艺术在AIC优惠活动的艺术学士学位,让学生有机会学习和工作等领域的表现,导演,批评,剧场技术,理论和戏剧史。

该计划的重点是开发成熟的艺术家,可以在各种戏剧的有竞争力的业务领域工作。 AIC的学生戏剧团体被称为阁楼球员,他们都集中在与戏剧艺术部门支持和校园产生的戏剧作品,结合。

的阁楼玩家的任务是扩大校园,并通过与社区艺术团体志愿服务周边社区和筹款为校园戏剧作品和事件有关戏剧对话。

看看下面的视频,详细了解该计划及其对AIC界的重要性。

学习成果
  • 一个戏剧专业的就能通过他/她的个人和合作项目的示范创建一个戏剧作品。
  • 一个戏剧专业将能够清楚地分析和写的戏剧理论和实践方面。
  • 一个戏剧专业将在戏剧的脚本来分析来自演员,设计师,技术员,和导演的角度看能力
  • 剧院主要将参加在生产过程中的多个方面。
  • 剧院主要将开发战区的至少一个区域水平,这将是对他/她的高级项目的基础。

对于戏剧艺术毕业生的职业选择跨学科和出人意料地改变。其中的一些能力,包括:

•性能
•设计(一套,轻,服装,化妆等)
•指导和生产
• 教育
• 写作
•管理

2016影院宣传册

在AIC剧院艺术节目一直是我一个改变人生的体验。有这么多的学习机会。这个计划是参加AIC的最好的部分。

- 罗伯特·克劳利'16戏剧艺术大

在教室里。在劳动力。

你将学习

该计划使学生在性能,技术戏剧,理论和戏剧史等领域的工作机会。

未来的研究

从计划毕业后,你将有机会进一步您的学习中,如战区作战,生产和开发,戏剧研究和教育领域。

工作机会

这一计划的毕业生将在剧场艺术家和dafabet官网的高度竞争的世界知识,机会和凭据竞争。

重大的:

  • thr1400:介绍剧场
  • thr1420:演技基础
  • thr1430:影院车间I(可采取多次为3个学分总数)
  • thr2420:风格演技
  • thr2430:影院车间II(可采取多次为3个学分总数)
  • thr2500:现场研究
  • thr2600:运动对于演员
  • thr2610:服装,发型和化妆设计,结合实验室
  • thr2620:游戏制作,结合实验室
  • thr3200:声音和发音
  • thr3210:戏剧史I(古希腊人 - 1750年)
  • thr3430:戏剧工作坊III
  • thr3610:戏剧史II(1750年 - 至今)
  • thr4810:导演
  • thr4899:戏剧艺术实习(分两次服用)

再加上最低的,从以下12个学分:

  • com1212:视频制作
  • eng3800:莎士比亚
  • mus1010:美国音乐剧
  • mus1030:歌剧鉴赏
  • thr3820:戏剧
  • thr3830:舞台管理
  • thr4610:戏剧和社会

次要要求

剧院未成年人由21小时:

  • thr1400:介绍剧场
  • thr1420:演技基础
  • thr1430:影院车间I(3个学分)

选择从下列课程:

  • thr2610:服装,发型和化妆设计,结合实验室
  • thr2620:游戏制作,结合实验室

选择两个来自下列课程:

  • thr2420:风格演技
  • thr2500:现场研究
  • thr2600:运动对于演员
  • thr3200:声音和发音
  • thr4610:戏剧和社会

 

课程介绍

本课程向学生介绍戏剧作为一个跨学科的,协作的艺术。学生将阅读和戏剧史的变化周期分析剧本。课程内容包括艺术,工艺,企业的研究,戏剧的历史渊源,以及影剧院关系美术。学生将参加春季或秋季发挥,写一个正式的文艺批评,并尽可能将出席外戏剧作品。在这学期的学生当然可以期望从事一批一批项目,包括重新写在自己的现代白话经典游戏的场景和写作只用三个字短剧。

本课程向学生介绍学习和行动的战区的做法。他们将自己熟悉身体和声乐热身活动,线束和演员身体的了解。学生将阅读剧本,并将制定一个独白和一个场景在学期的课程,从戏剧的一个读取。学生将参与行动演练,提高重点,思路清晰,更好地理解文字,更好地了解目标驱动的行动和声音和身体改造和性格的发展。每个字符发挥学生将创建场景和独白的最后一场演出之前的人物传记和人物杂志。本课程还提供了学生可以利用的演讲技巧,自信和风度,并重点发展在任何情况下的空间。

戏剧工作坊我是第一次的戏剧工作坊指定下三个疗程。这当然是介绍了游戏的开发过程。学生可以承担的演员,剧组技术人员,船员负荷消费和船员道具师傅的职责。学生将被鼓励他们感兴趣的工作领域中,而不是在地区工作了,他们知之甚少知道。作为戏剧工作室的这一部分是为谁是新搞戏剧的学生每个学生工作的助理和或在此过程中支持的选手。本课程的结构类似于在该层次结构中的专业剧场船员和公司是非常重要的。会有学习的每个区域铅和学生戏剧工作坊我将根据有经验的戏剧学生协助和或学徒。除了其他工作分配给每个学生将在学期末写他们工作的正式评估。学生可以根据自己的信用载荷学期参加这个课程1,2,或3学分。每个学生的作品在课时将与他们正在采取信贷(S)相关。学生可以参加这个课程最多三个学分。

这当然是在演戏课程第二门课程。本课程的重点将放在的多变的风格行事的鉴定和研究。我们学习演技焦点,中心,目标驱动的行动的重要性的基础,理解课文,声音和身体,即兴和变革的工具,个性发展之间的关系。在这个过程中,我们将学习表演,包括但不限于,歌舞伎,即兴,诗意现实主义,写实主义,荒诞等,我们将深入世界戏剧风格和观看者等方面培训的视频代行剧院的风格变化并从事一些他们做同样的练习和作业。我们会写这样的风格和辩论的相关性或缺乏相关性,以及如何一个演员能适应多变的款式的性能。一个主要项目,将在学期结束时进行分配,将与独白或场景的从我们在的过程中研究的款式之一读取类戏剧的一个性能达到高潮。性能将在制定绩效和工作的自我评价学生过程的书面解释陪同。

影院车间II是三个疗程剧场车间指定之下的第二个。这当然是一个中间过程,并意味着谁已经采取戏剧工作坊我的学生。学生可以承担在生产戏剧制作的层次结构方面发挥更大的作用。学生可以作为一个演员,技师,助理工作。舞台监督,宣传总监,助理。负荷消费,助理。照明设计者或光板操作,道具高手,或戏剧顾问(戏剧研究员)。学生将有望例如,对于参与戏剧工作坊的学生带领我和将开发的工作,反映他们的主题,其职称的理解水平。除了其他工作分配给每个学生将在学期末写他们工作的正式评估。学生可以根据自己的信用载荷学期参加这个课程1,2,或3学分。每个学生的作品在课时将与他们正在采取信贷(S)相关。这当然可以采取多次多达3个学分。

这当然是现场开发和文本分析对于演员的研究。学生读六个戏剧在这学期的课程,并选择从指派各自发挥的场景来工作。学生将从事传统的和非传统的现场开发和分析而强烈的学习潜台词,隐藏的意义,和性格背景。会有很多书面和相关开发的每个字符根据研究任务。学生将利用的场面是如何构思的,书面和与文本及其起源的学术知识进行了深入的了解。

本课程着重于每个学生自己的身体的理解,表演者的发展。这当然可以采取由演员,舞蹈家,感兴趣的物理利用它们的中心和运动员在寻找自己的能力展示,以提高学生的集中和在球场上优雅的动作。学生将学习如何利用能源和可持续发展而在形体剧场搞演习是焦点脑体连接。学生读课文和文章侧重于特定的运动风格,并参与这些风格促进他们对每个款式目的的理解物理勘探。学生将开发运动的地形和武打和意志日记讲述自己的经历的理解。试图在基于移动剧团带来车间培训方面。

在这个过程中,既包含讲座和实验室,学生将学习的服装,发型的基本原理和弥补设计阶段。学生将学习技术舞台化妆和假发的设计,如何设计服装草图,以及必要的技术来设计和建造的服装。学生还将学习服装史,服装的重要性和弥补,以及它们是如何服务于当代作品。学生将学习照顾和存储的服装,以及如何组织生产更衣室的各个方面。最终的项目将包括弥补情节,造型假发,并建立了部门生产的服装。学生们还将学习如何开发自己的工作组合。

这当然是在戏剧艺术课程的基本技术剧场课程。有一个讲座和实验组件添加到这个过程中,学生应准备作为dafabet官网和机组成员努力工作。实验时间学生在学习如何正确使用工具和锯子,发展文艺平,油漆使用不同的技术组,识别照明器具,照明钻机,凝胶照明的基本组成部分,设计了一套和创建一组模型。学生介绍到,灯和声音设计的基础知识,同时了解技术剧院的历史以及眼镜可以最有效地使用。学生玩的生产将利用自己的技能来开发组,灯光和声音的舞台制作这学期。在与学生的戏剧工作坊课程发挥协同生产同学会导致奇观为戏剧的发展。

这个基本的语音和衔接课程和相应的实验室旨在帮助学生提高他们说话的声音都在舞台上和专业,如教学,管理,市场营销,公共关系,法律只是仅举几例。在这个过程中,学生将获得声乐健康的理解,并放置在发音器官的生理需求。涉及将包括林克莱特声乐热身,国际音标的研究,基本的方言(口音训练)的内容。学生将发展到认识,并开始处理自己的个人演唱挑战,包括可持续发展,并超越各种障碍所需的工具。

这当然是戏剧课程的历史,将集中在古希腊时期一直到1750年学生阅读学习戏剧历史各个时代的戏剧,并会研究每剧作家读取的工作生活。有较强的演讲部件此课程加上分配每个播放的书面分配。会有的课程材料的期限划分的每个部分的考试,将在课程结束时的主要研究基于项目的高潮。

戏剧工作坊三是第三战区车间指定下三个疗程。这当然是一种先进的课程,是为谁采取戏剧工作坊I和II的学生。学生可以在生产,包括作为集设计师,服装设计师,舞台监督,宣传总监,灯光设计师的工作领导承担的角色,弥补设计上水平行动的学生。学生将有望例如为他们做了他们的船员和徒弟小组合作,学生领导。大学生戏剧工作坊III必须准备承担领导角色,让他们有机会去体验工作,并在专业剧场的现实世界中履行职务所需的承诺水平。学生在这个过程中也必须在其过程中的研究领域方面的一个焦点,它必须用的东西,他们已经与过去在其他戏剧工作坊的课程工作相关。

这当然是戏剧课程的历史,将集中在1750年的时间段通过对目前的时间。学生阅读学习戏剧历史各个时代的戏剧,并会研究每剧作家读的生活和工作。有一个字符串演讲部件此课程加上分配每个播放的书面分配。会有的课程材料的期限划分的每个部分的考试,将在课程结束时的主要研究基于项目的高潮。

这当然是基于戏剧的戏剧研究。如果学生在戏剧研究有兴趣并想担任戏剧顾问在大学校园里,他们将指示走这条路,在戏剧的研究生产。学生们将学习戏剧研究,为什么它是不可或缺的保证学术戏剧制作的基本方法。本课程将着重的戏剧顾问的写作能力和类戏剧笔记本的形成。

这个指导学习课程是基于阶段的管理技能的发展。如果一个学生在一个舞台监督工作的兴趣,他们将指示借此一个学分的课程。学生将学习如何开发阶段的管理工具盒以及一个舞台监督提示书,包括任何与有关被加工生产的所有信息。学生将学习如何开发试镜必要的形式,演员传记,和生产会议纪要以及排练报告通知。部分着重探讨如何工作具有挑战性的演员和剧组成员将被提供,以及如何与导演和多变的风格设计工作。

这当然是基于理论课,并且将重点放在关系影院股与社会。剧场反映了我们生活的这个世界,我们必须戏剧艺术家参加我们社区的兴趣。我们将研究奥古斯托·博尔,生活剧场,同志,妇女和黑人戏剧运动的工作。学生将被分配读数,将研究一个剧院和社会运动。有将被分配一个主要的最终研究项目,该项目将提交给类。本课程将与类志愿服务的高潮,在当地一所学校,并会提供合奏和社区建设研讨会给学生。有在做客戏剧艺术家带给学生参与他们的工作讨论作为社会意识的戏剧艺术家做出了尝试。

本课程的重点是将针对该影院的基础。这个高潮的经验应该在学生的资深年采取。导演的基本原理将涵盖包括分期,风格指导,指导的历史,文本分析,现场研究,指挥理论,与演员和提示书的开发工作。学生将选择一个现场指挥的期中考试和独幕剧,他们必须直接作为一个独幕剧节,将在此过程中供期末考试每学期结束时达到高潮的一部分。学生将被给予每一个主要的基本的例子,将给予多个书写和阅读作业。也会有在上课的时间了一系列的研讨会,将学生参与舞台画面的身体发育,并让他们有时间排练的演员办法在正式排练过程。学生演员从演技的基础和风格的表演课程中使用。

戏剧节目的资产之一是我们与地区艺术团体和专业剧院,为我们的学生提供实习机会密切的关系。这些实习将是基础的生产,将包括以下几个方面的工作:表演,导演,剧务,服装,灯光,音响和布景设计,戏剧管理和铸造。戏剧艺术专业的学生将被要求参加的专业学习经历6个学分戏剧。学生将参加这门课程作为一个小辈,一旦作为前辈。学生将记录但每日期刊和三份书面自我评估他们的专业学习经历。这当然只能采取与系主任的预许可和BAS的学院院长的批准。

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