视觉和数字艺术

文科学士学位

视觉和数字艺术主要培养学生的创造性事业在有线世界。

我们教给学生使用现代数字化工具,不仅概念化,而且制作和发布多媒体视频通信。以发展数字技术以来,学生参与触觉艺术制作经验,包括素描,油画和雕塑。

谁在AIC学习视觉和数字艺术毕业生都进入各种职业,包括:

  • 广告
  • 营销
  • 设计
  • 新闻学
  • 教育
  • 艺术工作室
  • 电影
  • 摄影
学习成果可视化和数字艺术

学生将能够证明的技术基础,并利用现有技术和新兴技术来解决视频通信领域内的创新问题的最佳实践。

学生可以选择的项目相应的技术和利用的原则和设计策略来解决多种格式的多观众创作的问题。

学生将获得在专业设置的实践经验。

学生们将展示他们所选择的具体的艺术学科的掌握和展示卓越的项目管理。

AIC很高兴能提供,学生们对于继续在我们日益数字化的世界出现了创造性的机会的重大。与教师密切合作,并获得动手了最新的数字技术的经验,该计划准备学生超越“盒子的思考之外,”以实际创建框本身!

博士。苏珊swanker
Dean of the School of Business, Arts & Sciences

在教室里。在劳动力。

你将学习

许多在VDA计划的课程强调创造性地解决问题和发明以及与适应的心态做好准备。

工作机会

这些学生将准备迎接将在快节奏的职场进化的目前的气候确实出现新的就业机会。

未来的研究

与VDA程度,你会为广告,出版,通讯和公共关系研究生工作准备,为一个范围媒体研究,包括电影和摄影。

主要要求

  • art1000:艺术史
  • com1212:视频制作
  • com1281:介绍大众传播
  • com1410:数码摄影
  • com2460:新闻摄影的历史
  • vda1800:重要基础:素描,绘画和雕塑
  • vda2000:经营诀窍企业家
  • vda2210:数字化的故事
  • vda2613:图形设计1
  • vda2640:培养创造力
  • vda3613:图形设计2
  • vda3601:艺术与文化:一个放眼全球
  • vda4695:在视觉和数字艺术高峰体验
  • vda4899:实习在视觉和数字艺术

次要要求
视觉和数字艺术未成年人由18个学分。

  • com1410:数码摄影
  • vda2210:数字化的故事
  • vda2640:培养创造力

选择三种从下列课程:

  • art1000:艺术史
  • com1281:介绍大众传播
  • com2411:数字摄影二
  • com2631:视觉传达
  • com2840:网络通信
  • vda1800:重要基础:素描,绘画和雕塑
  • vda2000:经营诀窍企业家
  • vda2613:图形设计1
  • vda3601:艺术与文化:一个放眼全球

课程介绍

本课程通过建筑,雕塑和绘画的艺术痕迹世界文化的发展。强调的是对文体特点,主题,并通过现代时代从最早的史前世界各种场所的艺术形式的社会,经济,政治和地理的影响。非洲,澳洲,大洋洲,近东,希腊,罗马,印度,中国,日本,欧洲(英国,爱尔兰,德国,奥地利,荷兰,法国,西班牙,意大利)和美洲的文化将被考虑。实地考察和自费。

说明悬而未决。

学生将学习大众传播和大众传播在现代社会中发挥的作用的理论。印刷和电子媒体的上升将详细讨论。将特别注意给予的权利,责任和大众媒体的做法和合并的趋势。

基本视觉艺术原则构成有效的视觉通信的基础。同时应用独特的数码摄影的创作方法的课程探讨这些基本面。学生将使用学院的数字暗房(Adobe公司的Photoshop)完善和加强他们为每周作业创建的图像。此外,学生将制定一个框架来分析和评价的照片,无论是由自己或他人创建的。

这当然是新闻摄影的调查,追查内战起源到当代实践的发展。在摄影技术和工艺所产生的影响的变化进行研究。学生们将讨论谁在社会中记录历史建立在图像摄影记者的作用。

学生将学习的原则,通过各种媒体艺术的元素,如素描,绘画和雕塑。他们将学习技术和工艺,以干练和创造性的想法转化为形式。学生也将采用艺术加工的阶段,发展创造性解决问题的能力。将推出以参与批评词汇。主题包括:颜色,形状,空间,线,图案,节奏,平衡,透视图和抽象。

谁可能花费他们的职业生涯的一部分,做自由职业者的工作,创业或其他创业企业的个人,这门课程规定了对自己工作的基础。个人独资企业的会计原则将被覆盖,包括在税收单位,利润/损失报表,合同,谈判和库存管理。有效的传统和社会化媒体营销的做法,以及覆盖。网络,无论是新的学校和老学校的重要性,强调与无成本/低成本的游击营销技巧一起。

学生将学习如何通过创建多媒体项目交流的场所,那一刻,人或时间的多故事。与文本,静态摄影,视频,音乐和音频的工作,学生将创建数字化的故事和网上张贴。学生将结合永恒的艺术原则(包括观点,构图,光线,角度和设置)与文学的基本面(如图表情节和人物的发展),以创建现代视频项目。

在这个入门级,学生学习平面设计制作技能。一个重点将是与In设计中,Illustrator和Photoshop的行业标准软件工具开发能力。学生将学习设计的宣传材料,包括基本面:如何有效地传达一个信息是否有排版,图像或符号。标志设计和品牌将被覆盖。学生将创建一个有利于社会AIC通信件。

本课程的前提是一个创造性的思维方式,可以有意识地培养。学生将沉浸在艺术创作过程,制定必要的生效创造性解决问题的工具和技术。体验式课程将结合动手艺术创作与研究为基础的理论研究。打造艺术创作的信心,课程揭开序幕的简单易学,轻松绘制的zentangle方法。实验室费收取。先决条件:无

这类基础上,并增加了在平面设计1的Dreamweaver软件介绍会介绍,使学生能创造互联网项目的概念。学生将创造虚构的客户获得理解模拟项目的宣传材料如何影响消费者。学生也将创造有利于周边AIC社区通信件。


先决条件:vda2613

在全球范围内和整个的时间,人类有共同创造艺术的共同利益。通过学习艺术,过去和现在,从不同的文化,学生将制定一个多元文化的角度来看,他们回答这样的问题:什么是艺术的作用是什么?什么是美?为什么我看重的图像,我的价值?艺术的价值是什么?什么是文化?什么是我的偏见?这是一个研究和创建类,学生将产生从他们学习文化通过艺术灵感的艺术项目。课程集科研,参观博物馆和动手艺术创作。

在这个过程中,视觉和数字艺术专业的学生把时间花在项目的工作是调整其投资组合向职业道路是进入重点更加突出,他们的做法毕业。本学期有画廊展览的高潮。

这当然是对视觉和数字艺术的学生有监督的工作经验。学生必须通过相关课程在专业设置获得实际应用的概念和使用技能的机会。

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